Schoolkeuze
De PCL (Permanente Commissie Leerlingenzorg) beslist over de instroom van de leerlingen op SBO de Griffel. Dit zijn leerlingen, tussen 4 en 13 jaar, met zulke speciale opvoedings- en onderwijsbehoeften, dat zij binnen het reguliere basisonderwijs niet meer geholpen kunnen worden. Deze kin-deren vallen dan niet meer binnen de criteria van het regionale expertise centra (REC).
Op SBO de Griffel wordt de PAD methode (Programma Alternatieve Denkstrategieën) gebruikt. Met behulp van deze methode probeert men te werken aan het zelfbeeld, de zelfcontrole, het omgaan met emoties en gevoelens en andere sociale vaardigheden. Zo probeert men de leerlingen bij te brengen hoe ze zelf een probleem kunnen oplossen. Iedere week wordt er ook een PAD kind van de week gekozen. Dit kind krijgt dan een week lang complimenten voor hetgeen het goed doet.
Kernpunten
De Griffel onderscheidt zich naast het werken met de methode PAD ook door middel van het TOM project (Teamonderwijs Op Maat) en het BAS project (Bouwen Adaptieve School).
Het TOM is een onderwijsproject dat focust op een integrale aanpak van verandering en vernieu-wing, via o.a. meer individuele aandacht voor leerlingen en een gemotiveerd en inspirerend onderwijsteam, met als principes: klasdoorbrekend leren in kern- of basisgroepen, betekenisvol actief leren als alternatief voor kennisoverdracht, lesgeven in multidisciplinaire teams en werken op verschillende leer- en werkplekken in de school.
Een ander belangrijk item is dat de kinderen werken met een eigen portfolio. Hierin kunnen ze laten zien waar ze goed in zijn en wat ze gemaakt hebben. De slogan van de Griffel is dan ook niet voor niets: Leren met plezier, op je eigen manier!
Het BAS project betekent voor de kinderen een zo duidelijk mogelijk doorgaande lijn. Hierbij moet men o.a. denken aan dagroosters, takenkaarten en zelfstandig werken.
Naast TOM en BAS participeert de Griffel bovendien in een aantal andere projecten, waaronder een schakelklas taal, het project loverboys, Marietje Kessels, Boek1boek (stimuleren van lezen) en cyberpesten (het pesten via Internet). Het project Marietje Kessels is gericht op preventie van machtsmisbruik en grensoverschrijdend gedrag ten opzichte van kinderen, zowel door leeftijdsgenoten als door volwassenen. Het gaat bijv. om seksueel misbruik en intimidatie, kindermishandeling en pesten.
Toekomst
Voor de toekomst hopen ze dat zoveel mogelijk kinderen in het basisonderwijs opgevangen kunnen worden en dat ze een goede plek kunnen creëren voor de kinderen die niet meekunnen. Verder willen ze TOM en BAS doorontwikkelen zodat het zijn vruchten blijft afwerpen. Ook dromen ze ervan dat leerkrachten van de basisscholen een soort van “stage” komen lopen op de SBO zodat ze zelf ervaren hoe het is met deze kinderen om te gaan. Deze ervaringen kunnen ze dan uitdragen naar hun eigen team. .
